Dóczi Barna

Dóczi Barna - édesanyám volt az, aki erre a pályára terelgetett.

- Jól tudom Barna, hogy te autókat gyűjtesz?
- A Trabant gyűjtés eredete onnan származik, hogy vannak mondatok, amik mára már nem érvényesek. Ilyen például a "Bezzeg az én időmben!" A fiatal generáció nem tudja, hogy mi volt a mi időnkben, így nem is hivatkozhatunk rá érvényesen.
A Trabant a múlt képi megjelenítése, így válik értelmezhetővé a bezzeg az én időmben mondat.

- Vezetsz még Trabantot?
- Néha használom, igen.

- A Trabi vezetése és gyűjtése vezetett oda, hogy oktató lettél?
- Nem, igazából édesanyám volt az, aki erre a pályára terelgetett.
Ő azt mondta nekem, hogy ez az életutam és minden képességgel rendelkezem, hogy oktatóvá váljak. A családomban is volt oktató.
Azt is mondta, hogy addig nem hal meg, amíg én nem leszek oktató. Mikor oktató lettem, és elkezdtem az órákat, ő két hét múlva elment.

- Itt már többen is mondták nekem, hogy átadni valamit, az nagyon fontos.
- Igen. Mi értéket adunk át, ami a gyerekek életének részévé fog válni, és egy életre szól. A gyerekek oktatása személyiségformáló eszköz. Ők nagyon sok kudarccal találkoznak az oktatás során.
Az az igazi sikerélmény, amikor ezen kudarcok ellenére is sikeresen levizsgáznak.

- Te még Skodán tanultál vezetni, én Suzukin. Most már sokmilliós autókat vezetnek a gyerekek. Melyik korszak a jobb szerinted?
A régi vagy a mostani?
- Szerintem nem az a fontos, hogy milyen autón tanulunk meg vezetni, hanem, hogy képesek vagyunk-e oktatóként elfogadni, hogy a megértés az együttműködéshez vezető út.

Ezek a kérdések! Ez az ütközőpont teszi érdekessé az egészet. Képesek vagyunk-e megérteni a fiatalokat? Ha innét nézem a kérdést, akkor szinte mindegy, hogy milyen autón tanulnak vezetni.

- Neked milyen a kapcsolatod a tanulóiddal?
- Én úgy érzem jó. Bár a generációs különbség magában hordozza a konfliktust. De szülőként - oktatóként nem lehet más feladatunk mint az, hogy értéket adjunk a gyermekeinknek. Egy élethosszig tartó tudást.
UA.